“教育部:确有必要可实施教育惩戒”

关于当前教育部(是否需要实施教育惩戒)被列入热搜，引起了众多网民的关注。 教育部)想知道是否需要实施教育惩戒的具体经过。 那么，编辑部今天也在(/k0 )网上整理了教育部)是否需要实施教育惩戒的相关新闻。 如果有兴趣的话接下来看看哦。

根据教育部网站12月29日的信息，日前，教育部在前期广泛调查、公开征求意见的基础上，制定公布了《中小学教育惩戒规则(试行)》。 《规则》将于2021年3月1日起实施。

《规则》首次定义了教育惩戒的概念，确定了教育惩戒是教育的一种形式而不是惩罚，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体途径。 《规则》强调，实施教育惩戒必须大体遵循教育性、合法性、适切性，符合教育规则，重视育人效果。 遵循法治基本上是选择公平公正的适当措施，以适应学生的过错程度。

《规则》指出，确实必要时，学校、教师可以在学生不服、秩序混乱、行为失范、危险性、权益侵害等情况下实施教育惩戒。 并且，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为常规教育惩戒、繁重教育惩戒、严重教育惩戒三类。 通常，教育惩戒适用于违纪情节轻微的学生，包括点名批评、口头或书面讨论、增加额外教育或班级公益服务任务、1小时上课时间内的教室内站位、课后教育等。 重教育惩戒适用于违纪情节较重或因当场教育惩戒而拒绝改正的学生。 包括德育实务负责人训导、承办校内公共服务、接受专业校规校纪和行为规则教育、暂停或限制参加旅游和其他集体活动等。 重大教育惩戒适用于违纪情节严重或者有不良影响的，应当是小学高年级、初中、高中阶段的学生。 包括停课、法治副校长或法治辅导员训诫、专家辅导矫正等。

《规则》强调教育惩戒、体罚和变相体罚是不同性质的行为，禁止7种不当的教育行为，规定教师行为的红线，规定对越境教师的处罚方法，便于各方面的监督。 《规则》还强调学校应当支持和监督教师的正当履行职务，维护教师的合法权益，教师没有过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分和其他不利的解决。 《规则》还确定教育惩戒的相关救济手续，鼓励每个人发挥家长在学生管理中的作用，形成育人合作。

以上是【教育部:确实有必要实施教育惩戒】的相关内容，越来越多的信息请关注梨科学技术

本文：《“教育部:确有必要可实施教育惩戒”》